綠洲第八周作業(yè)

課后收獲

這里偶只記住了一句話

取其精華去其糟粕

一、4個互聯(lián)網(wǎng)的有利之處

二、3個智能手機的危害之處

三、著名的老師說

四、一切的源頭都在自己，父母先以身作則

五、媒介的素養(yǎng)

上完課，老師把我想說又說不出來的所有話，都以圖文的形式表達出來了，太好了

繼續(xù)之前的堅持

手機他是一個工具，

它是好是壞，是人決定的

上課前我就在引導孩子這3個點了

?要學會控制自己的時間，合理安排時間

?一次只做一件事

?深挖他的作文聯(lián)想

我自己做到了，同時以自己為對比樣，同孩子說，要合理安排玩的時間和睡覺的時間

（開始的頭1個月，我跟他說，兒子，要玩可以，媽媽從來沒有覺得手機會害你，你要玩，可以，但是如果你管不好，玩手機的時間，玩超時了，影響你身體健康、還有睡覺吃飯，又或者讀書學習，還有，我生你下來，也不是為了手機這么個東西跟你吵架的，你是我兒子，媽媽很愛你，耽誤媽媽工作還沒什么，耽誤你身體健康，媽媽我會生氣、會心疼，又笑笑的跟他說，該說的不該說的，媽媽都說了，你自己看著辦吧，

后來的幾天，我發(fā)現(xiàn)他就開始一點一點的自我調整時間了，特別是有一次時間到了，他還跟我說，媽媽，時間到了，我這一局比賽打完就不玩了，我問他，大概多久，5分鐘，還是10分鐘，他說5分鐘，我說好，然后他做到了，在以前，他不會說的，初見雛形，繼續(xù)堅持

謝謝余麗娟老師準備的課件，幫了我大忙，那天下課回來，我就給我兒子看讀了，手機的利與弊那幾張圖片，他讀玩我沒說什么，后來到下午，我隨意的問了他一句，兒子，中午那個圖片你讀了，還記得里面寫的是什么嗎，他額1分鐘左右，沒額出來，我笑笑的跟他說，沒關系，想到什么就說什么，又不是考試。

我笑了，他也笑了。

我算了，我話說完，心里還沒數(shù)到5秒，他就開口說，→女人，孕婦，長時間玩手機有什么什么危害，孩子會什么什么畸形，都說了出來（說實在的，上課時我都沒記全）我還把手機里存的圖片翻出來，看了一下，跟兒子說，兒子，你厲害了，還原90%圖片里說的內容了，記性好啊，你會記住這個，說明你對這個點最有印象，他笑了，我也笑了，我也閉嘴了，

孩子何曾不是在跟我說，媽媽工作雖然重要，你身體健康也很重要有時候，孩子真的如老師們說的，他比我們愛他更愛我們